從生活中培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力
讓孩子做家務(wù)是幫助孩子成長(zhǎng)的最好機(jī)會(huì),它不僅可以增加孩子做事能力,更可培養(yǎng)其責(zé)任心。然而父母在培養(yǎng)孩子做家務(wù)習(xí)慣時(shí),需要時(shí)間與耐心及周詳?shù)挠?jì)劃,讓孩子能“自主自發(fā)”地去做,才能達(dá)到教育的效果。生活中有什么方法可以培養(yǎng)呢?
1、從個(gè)人份內(nèi)工作開(kāi)始
父母不妨讓孩子從個(gè)人份內(nèi)工作開(kāi)始學(xué)習(xí),其中包括生活自理能力,如自己學(xué)習(xí)將衣服穿好、放好;自己的
玩具自己收拾好;把臟衣服放進(jìn)籃子里;讓孩子慢慢習(xí)慣其實(shí)做家務(wù)也是自己份內(nèi)的工作。
2、工作計(jì)劃表
父母可以設(shè)計(jì)一份工作計(jì)劃表,并和孩子一起討論他能做些什么?想做些什么?
3、從趣味活動(dòng)(
游戲)中學(xué)習(xí)
A.清潔隊(duì)員與收購(gòu)員。寶寶假設(shè)自己是一位清潔隊(duì)員,開(kāi)著一輛清潔車(chē),清掃各種玩具和東西,然后交給收購(gòu)員(即媽媽?zhuān)┨幚?。借由游戲培養(yǎng)孩子做家務(wù)興趣。
B.扮家家。利用玩具、餐具(杯、盤(pán)、湯匙、鍋)等與孩子玩做家務(wù)游戲?!巴尥?,平常都是媽媽做飯給你吃,今天你也炒個(gè)菜給媽媽吃好嗎?”“娃娃做的菜真好吃。吃完了,現(xiàn)在我們一起將桌子、盤(pán)子、碗收干凈好嗎?”借由游戲達(dá)到教育效果。
4、引導(dǎo)
(1)擇菜:讓孩子一起參與,從擇菜到洗菜,讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過(guò)這些步驟才能食用,從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。
?。?)洗米、煮飯:從打開(kāi)米缸舀米,家長(zhǎng)與孩子一起參與,并告訴孩子舀量多少。洗米時(shí),也可以告訴孩子,這水除洗米外,還可以留著做其他用途,如洗菜,讓孩子除了參與家務(wù)外,還能教育孩子節(jié)約概念。
?。?)掃地、擦桌子:先找出一塊孩子專(zhuān)用的抹布及掃把,讓孩子試著去做家務(wù),或由父母教孩子如何做,才能將桌子、地板弄干凈。
?。?)曬、收、疊衣服:曬衣服時(shí)可請(qǐng)孩子幫忙拿衣架,由媽媽晾衣服;收衣服時(shí),孩子還小,可由他負(fù)責(zé)拿自己的衣服;疊衣服時(shí),孩子也可以學(xué)習(xí)折疊及分類(lèi)放好。
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(責(zé)編:cherry????來(lái)源:育兒網(wǎng))